部编版五年级语文牛郎织女(一)知识思维导图概览

思维导图,一种有效的学习工具,不仅锻炼孩子的逻辑思维能力,还帮助他们将分散的知识点串联起来,形成清晰的知识脉络。通过将知识系统化、规律化、结构化,思维导图为学习者提供了一个强有力的学习框架,使得学习变得更为轻松、高效。

《牛郎织女(一)》思维导图分享

我们为大家提供《牛郎织女(一)》的思维导图,从基础知识、生字、词语拓展、课文分析等多个角度,为大家整理出了这部经典民间故事的核心内容。希望大家能够从中受益,更深入地理解这个充满浪漫色彩的故事。

基础知识

  • 郎:有多种释义,如古代官名、称呼等。
  • 爹:父亲的称呼。
  • 嫂:哥哥的妻子。
  • 辆:用于车的量词。
  • 歹:坏的意思,也有姓氏的含义。
  • 罕:稀少的意思。
  • 纱:纺织纤维制成的细缕,也可指纱制品。
  • 妻:妻子的称呼。
  • 托:有多种释义,如承载、请人代办等。
  • 泳:指水中游动。
  • 婚:男女合法结为夫妻。
  • 辈:行辈、辈分的意思。

生字

  • 郎、爹、嫂、辆、歹、罕、纱、妻、托、泳、婚、辈。

掌握

  • 郎:表示男子,有多种释义,如古代官名、称呼等。
  • 爹:指父亲。
  • 嫂:哥哥的妻子。
  • 纱:纺织纤维制成的细缕,也可指纱制品。
  • 妻:妻子的称呼。
  • 托:有多种释义,如承载、请人代办等。
  • 泳:指水中游动。
  • 婚:男女合法结为夫妻。
  • 辈:行辈、辈分的意思。

近义词、反义词

  • 亲密-亲近/疏远
  • 温和-温柔/粗暴
  • 周到-周全/欠缺/疏忽
  • 舒服-舒适/难受
  • 稀罕-普通/常见
  • 同情-怜惜/憎恶/憎恨
  • 劳累-辛苦/轻松
  • 勤勤恳恳-任劳任怨/孜孜不倦
  • 眉开眼笑-笑逐颜开/愁眉苦脸
  • 美中不足-不足之处/十全十美
  • 一五一十-原原本本/一塌糊涂/含糊不清
  • 成家立业-成家立计/兴家立业
  • 恋恋不舍-流连忘返/依依不舍/依依惜别
  • 无拘无束-自由自在/缩手缩脚
  • 相依为命-患难与共/恩断义绝/各奔前程

词语拓展

  • AABB:如干干净净、高高兴兴。
  • ABAC:如一五一十、自由自在。
  • AABC:如高高在上、比比皆是。

课文分析

  • 讲述了牛郎从小生活孤苦,和一头老牛相依为命,后来在老牛的帮助下,与织女相识、结婚的故事。
  • 赞美了牛郎、织女善良、勤劳的品格,反映了劳动人民对美好生活的追求。

背景知识

  • 作者:叶圣陶,著名儿童文学作家和教育家。
  • 民间故事:人民群众集体创作,口头流传,并集体修改、加工的一种文学形式,反映了劳动人民的愿望、要求和理想,表达了劳动人民的思想感情。

同步练习

  • 填写同音字,如“liàng”车、“qī”子。
  • 写出加点词语的近义词。
  • 根据意思写词语,并选择其中一个造句。
  • 根据课文内容,选择正确答案。

思考

  • 读课文,讲述文章讲了一个什么故事。
  • 牛郎和老牛是怎么相处的?
  • 牛郎和织女是怎么认识的?

阅读题

  • 孟姜女哭长城(节选)
  • 解释词语:张灯结彩、跋山涉水。
  • 在文中括号里填上恰当的关联词语。
  • 根据文章内容,把故事情节的概括排序。
  • 感受孟姜女哭长城这个故事所传达的情感和主题。

希望这份思维导图和同步练习能够帮助大家更好地理解和欣赏《牛郎织女》这个经典的民间故事,同时,也希望思维导图的学习方式能够激发大家对于学习的热情和兴趣。