一、班级情况分析
本班孩子的学习基础和能力有待加强，自控能力及胆量、完整表达方面仍有欠缺。本学期，我们将团结协作、因材施教，以促进幼儿全面发展。
二、工作重点
-
保育工作：
- 每天做好清洁、消毒、通风工作，预防传染病的发生。
- 严格执行幼儿的一日活动作息制度，合理安排幼儿生活。
- 创设一个清洁舒适、健康安全的生活学习环境。
- 精心关爱幼儿，尤其是能力稍弱的孩子，给予更多关爱。
- 培养幼儿良好的进餐常规，不挑食，关注孩子的精神面貌。
- 注意幼儿良好睡姿的培养，记录幼儿的睡眠情况。
-
教育教学：
- 尊重幼儿在学习活动中的主体地位，结合五大领域的教学内容，制定教学计划。
- 开展丰富多彩的教育教学活动，整合各方资源，发挥幼儿的主动性。
- 注重对幼儿进行语言智能、数学逻辑智能、自我认识智能、空间智能、人际关系智能、音乐智能、身体运动智能、自然观察智能等的发展。
- 进行赏识教育，表扬幼儿的闪光点，增强他们的自信心和荣誉感。
- 加强幼儿的常规培养，培养良好的行为习惯。
- 在活动中引导幼儿自主解决问题，合理安排一日生活，将教育渗透于日常生活中。
-
品德教育：
- 在一日活动中渗透幼儿品德教育，创建和谐、融洽的学习氛围。
- 培养幼儿的责任感，激励幼儿向他人学习、争取进步的竞争意识。
- 加强对幼儿进行安全防范教育，提高幼儿的自我保护意识能力。
-
安全工作：
- 加强日常活动中的安全管理，保证幼儿一日活动不脱离老师的视线。
- 在日常活动中穿插安全教育，帮助幼儿掌握自我保护技能。
- 提高责任心，细心排除不安全因素，确保幼儿在安全环境下健康成长。
-
家长工作：
- 做好家长工作，提高家园共育的效果。
- 及时与家长沟通，了解幼儿在家的情况，向家长反馈幼儿在园的情况。
- 每月向家长介绍育儿经验，争取家长的配合与支持。
三、安全工作
-
培养幼儿良好的个人卫生习惯：
- 让幼儿了解安全保健知识，培养良好的卫生习惯。
- 教育幼儿关心他人，帮助他人，在日常生活中遵循一定的行为规范。
-
培养幼儿的交通安全意识：
- 教育幼儿认识交通安全标志，乘车时注意安全。
- 不在铁路和公路旁玩耍，不随便坐陌生人的车辆。
-
培养幼儿防火、防电、防地震等安全意识：
- 教育幼儿不玩火，不燃放烟花爆竹，学会打火警电话。
- 教育幼儿注意用电安全，打雷时不在电线下和大树下玩。
- 教育幼儿了解地震发生时的自救方法。
-
其他安全方面：
- 教育幼儿上下楼梯时注意安全，不追逐打闹。
- 教育幼儿不私自进入不安全的地方，如保温桶、锅炉等。
- 加强课间巡视，教育幼儿团结友爱，遇到不安全的情况及时向老师汇报。
附：教学目标
教学目标
以幼儿园工作规程为指针，根据园务工作计划，扎扎实实，做好保教工作和家长工作，主要抓好幼儿的一日常规教育及品德教育，增强幼儿体质，发展幼儿语言、绘画能力，注意智力的开发，使幼儿在德、智、体、美诸方面得到全面的发展。
健康教学目标
- 教会幼儿一些基本的健康常识，培养幼儿良好的卫生习惯，和初步的生活自理能力，以及自我保护能力。
- 发展幼儿的基本动作，提高幼儿的身体素质。
科学教学目标
- 培养幼儿对操作、实验、探索、制作等活动的兴趣，学习用简单的科学方法解决生活、游戏中的问题。
- 引导幼儿多角度观察事物，发现事物变化的简单原因及变化规律。
- 帮助幼儿形成动植物的概念，了解常见动植物各部分的名称和功能。
- 感知自然现象，了解阳光、空气、水等的作用及危害。
音乐教学目标
- 充分利用电子琴的独特之处，让幼儿感受不同乐器所带来的不同音色效果。
- 提高幼儿的音乐能力，通过音乐游戏、肢体语言来发展幼儿的音乐感知能力。
教学手段及措施
根据本班幼儿状况和幼儿的年龄特点，本学期教学使用以下方法：
- 把各项教学活动寓于游戏中，创设适宜的游戏环境，提供游戏场地和玩具材料，保证充足的游戏时间。
- 从激发情感入手，以感性认识为基础，组织丰富有趣的教学活动，通过操作和游戏提高幼儿认识和表现能力。
- 用生动形象的教育，帮助幼儿动手动脑、动口，从中获得学习的兴趣、经验，逐步培养幼儿主动学习的良好习惯。
- 注重集体活动、个别活动和小组活动，既注重教育的一致性，又注重幼儿的个体差异，因材施教。
家长工作目标
- 发动家长协助幼儿收集主题探究所需的各种资料，共同激发幼儿的探究欲望，促进亲子关系。
- 共同培养幼儿良好的生活习惯和学习习惯。
- 通过各种方式让家长了解更多的教育经验。
- 针对个别幼儿的特殊习惯及时与家长沟通，采取措施，共同培养孩子良好的行为及生活习惯。
- 通过各种方式让家长及时了解本班每周的教学内容及幼儿在园情况。
